------
中国乡村教育发展论坛于近日在北京举行，发布了《2023年乡村教育发展报告》。报告指出，中国县域教育具有广泛性、完整性和复杂性的特征。广泛性表现在中国现有2856个县级行政区划单位，乡村人口达到4.91亿人。完整性集中在涵盖了学前到高中全学段的教育，部分县域甚至包括高等教育，涉及学校教育、家庭教育、公办教育、民办教育等。复杂性主要体现在两个方面：一是农村学生和教师需要进入城市就学的向城性问题；二是乡村教育学校空心化的问题。中国县域教育发展程度主要受到县域学校数量、教师数量、学生数量和资源投入的影响。目前，中国县域各级各类学校数量超过36.45万所，在校学生超过1.3316亿人。随着中国教育体系的不断发展，县域教育问题愈加凸显，需要进一步加强政策支持和资源投入，以确保乡村教育能够健康发展，为广大农村学生提供更好的教育条件。
版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！